射电星系动物园：宇宙演化路径图 教育与外联主页

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欢迎来到本项目的教育与外联主页！我们将通过本主页发布面向高中/本科生的天文/天文-机器学习课程材料，并展示近期的亮点科普活动。当前，我们正努力地筹备这些材料，并将尽快发布它们：）如果您对加入我们的教育/科普项目合作组感兴趣，欢迎邮件联络弘铭 hongmingt@mail.tsinghua.edu.cn 或Eleni elenivard@gmail.com。

近期活动

我们很高兴线上线下结合的研讨会 Machine Learning in Astronomy 2023 已于2023年11月22-23日成功举办！本次研讨会主要面向天文/计算机专业的研究生何高年级本科生，旨在向与会学生介绍如何将机器学习方法应用于实际的天文研究项目中。在不久的未来，我们将释放本次研讨会相关的教程示例代码，欢迎随时回到本主页查阅这些资源。

教育与外联团队成员列表

由于本团队在中国的活动起步较早，团队中有许多初创成员来自中国。我们希望本团队是一个全球化的团队，并欢迎来自世界各地的教育者/科普工作者加入我们。

Eleni Vardoulaki (RGZ EMU 联合项目牵头人): 我是雅典国家天文台天文学、天体物理学、空间应用与遥感研究所（IAASARS/NOA）的天体物理学家和科学传播者，同时也是TEDx演讲者（elenivardoulaki.com）。我的研究重点是星系的活跃中心。可以将活跃星系想象成一个非常活泼的孩子，停不下来，总是影响着它的父母和邻居的生命。我使用来自射电、光学、红外和X射线观测的数据，并将这些观测与磁流体动力学模拟的结果进行比较，以理解活跃星系在其宿主星系的增长和演化及其所处环境中所扮演的角色。我是COSMOS、EMU、MeerKAT MIGHTEE、LOFAR KPSs、LOFAR2.0核心团队、ngVLA-DE/USA合作组的成员，并曾在全球7所研究机构工作过（牛津大学、波尔图大学天体物理中心、克里特大学、加州理工学院、波恩大学、波恩马克斯·普朗克射电天文研究所、图林根州立天文台）。我热衷于科学传播和与天体物理学研究相关的内容创作（视频、文章、书籍、艺术），并创立了"Rogue Astrophysics"频道及公共宣传中心，以及“啤酒星空讲座”系列 （Astronomy on Tap）的分支“啤酒星空讲座-波恩” （Astronomy on Tap Bonn）和“啤酒星空讲座-耶拿”（Astronomy on Tap Jena）。

梁志成 [在地教育项目牵头人（中国）]: 我是广州市执信中学的高中物理老师。我的研究重点是创客技术、物理实验设计和数据科学。我花了大量时间向学生介绍新课题和新技术，并开发课程来引导他们。最近，学习如何将人工智能技术应用于射电天文学，不仅能让你接触到AI技术和天文学，每一个小的进步或发现都有可能引领我们进入一个全新的世界。目前我正在努力开发相关课程，并期待与你见面。

Hira Fatima:我在巴基斯坦国家大数据与云计算中心 (NCBC)的计算天体物理学研究实验室担任研究助理。在过去的几年里，我在卡拉奇大学空间科学与技术研究所担任了多个职位。作为NED天文学会的创始成员之一，我积极参与在巴基斯坦推广天文教育、研究和外联活动。我很高兴能担任国际天文学联合会天文教育办公室的巴基斯坦国家天文学教育协调员，国际无国界天文学家的巴基斯坦国家协调员，并担任国际天文学与天体物理竞赛的认证教师和考试监督员。我领导了由国际天文学联合会（IAU）多个办公室支持的各类项目，包括OYA、OAE、OAO和OAD。我因这些贡献而被授予英国皇家天文学会会员以及LCO全球天空合作伙伴的荣誉。我非常激动能够将我的多样化经验和坚定不移的奉献精神带入RGZ-EMU教育和外联团队。

Syed Faisal ur Rahman: "我是 Syed Faisal ur Rahman。 我在巴基斯坦卡拉奇大学完成了博士学位。我的主要研究领域是宇宙学和统计学研究。我还经常与工业界合作，开展软件开发和数据科学相关项目 "

李雨珊: 我是雨珊，毕业于南京大学天文与空间科学学院，获得学士学位。随后，我前往欧洲参加Erasmus AstroMundus项目攻读硕士学位，并在奥地利、意大利、塞尔维亚和德国四个国家学习。如今，我刚从香港大学物理系博士毕业。我在天文观测和仪器领域探索了许多不同的方向，也走访了地球上的许多城市和乡镇。

于斌: 我是从事基础教育工作的天体物理学博士。现在，我在东莞松山湖未来学校担任物理教师。得益于我的天文学背景，除了基础物理教学外，我还设计了许多天文学课程，尤其是在我的研究领域——射电天文学和星际介质。我还经常被邀请到东莞的小学和中学为学生提供天文学讲座。结合我的中学教学经验、海外留学经历、天文学背景以及信息技术技能，我能够帮助对天文学感兴趣的孩子们充分发挥他们的潜力。

盛馨月: 我叫盛馨月，是英国伯明翰大学的博士生。我的兴趣是将机器学习应用于瞬变天体的分类和建模，例如活动星系核和超新星（尤其是超亮超新星）。

Muhammad Ali Ismail: 博士，工程技术学会和电气与电子工程师学会高级会员。Ali博士是NED工程技术大学计算机与信息系统工程系的教授兼系主任。他还在同一大学担任巴基斯坦国家大数据与云计算中心主任。他在国内外大学拥有超过18年的研究、教学和行政管理经验。他于2011年获得高性能计算博士学位，随后在罗马尼亚ULBS大学从事自动设计空间探索的博士后研究，并成为HiPEAC成员。截至目前，他在国际期刊和会议上以发表了85篇以上科学论文，并拥有一项美国专利。他赢得了许多国家和国际的研究资助，总金额超过2.5亿卢比。他还获得了巴基斯坦政府科学技术部-巴基斯坦科学技术委员会颁发的研究生产力奖。他曾作为IT专家和顾问参与许多联邦和信德省政府的项目。他目前的研究兴趣包括高性能计算、大数据挖掘、集群和云计算、多核处理器架构与编程、机器学习、启发式算法和自动设计空间探索。他还担任IET卡拉奇网络的副主席。

隋元: 我是上海北美国际学校的高中数学教师，同时担任天文社团的导师和数学建模竞赛的教练。在过去的工作中，我指导学生进行了一些关于射电天文学的小型研究项目，以及一些天文科普的尝试。

我非常关注公平，尤其是教育公平。因此，在本学年，我前往河南省的一所农村学校，支持当地教育，特别是为STEAM教育提供技术支持。我始终相信，在同一片星空下，无论身处何地，孩子们都应该拥有更好的未来，而天文科普是实现这一目标的绝佳途径。

施韡: 中国天文学会科普工作委员会委员、信息化工作委员会委员，上海市天文学会副秘书长，上海天文馆网络科普部主任。他是一位专注且经验丰富的科学教育者，致力于各种天文教育项目，并参与了上海天文馆的展览设计和建设。他也是一位天文爱好者和科普作家，对公众科学、科学传播和数据驱动的天文教育感兴趣。他通过大众超新星项目（PSP）发现了一颗河外新星M31N 2017-09a。

陈若颖:我是一名热情的天文教育工作者，现就职于上海天文馆。我的主要职责是创建并实施各种以天文学为主题的教育项目，如面向不同年龄和背景的群体的STEM课程和科学讲座。作为一名天文爱好者和敬业的科学教育工作者，我的最终愿望是激发更多人对宇宙奥妙的深厚热情。